Школа только открывается
Нужно определить модель, лицензионный маршрут, уровни образования, программы, сайт, договоры и документы до приёма обучающихся.
Решение для частных школ
Берём под контроль программы, учебные планы, расписание, КТП, ФОС, ВСОКО, журналы, личные дела, сайт и подготовку к проверкам. Директор видит приоритеты, сроки, ответственных и актуальное состояние учебной части.
Для открывающихся и действующих частных школ с уровнями НОО, ООО и СОО.
Для первого разбора достаточно ссылки на сайт, информации о лицензии, уровнях образования и текущей документации.

Состав работы зависит от лицензии, уровней образования, количества обучающихся, педагогов, программ и текущей организации учебной части.
Нужно определить модель, лицензионный маршрут, уровни образования, программы, сайт, договоры и документы до приёма обучающихся.
Нужно регулярно поддерживать программы, журналы, личные дела, ВСОКО, сайт и внутренние документы в актуальном состоянии.
НОО, ООО и СОО требуют отдельного контроля программ, учебных планов, расписания, аттестации и документов.
Нужно сохранить собственную методику и одновременно корректно встроить её в обязательную нормативную основу.
Нужно определить фактическую модель, границы услуг, договоры, сайт и возможный маршрут к лицензированной школе.
Нужно быстро проверить документы, сайт, журналы, личные дела и собрать папку доказательств.
Нужно определить уровни образования, подготовить программы, документы, сайт и лицензионный маршрут.
Подготовить открытие →Нужно проверить программы, кадры, площадку, сайт, ЛНА и комплект к подаче.
Проверить готовность к лицензии →Программы, планы, КТП, ФОС или расписание не отражают фактическую работу школы.
Проверить методический контур →Нужно проверить комплектность, версии, сроки, ответственных и связь первичных данных с приказами и реестрами.
Проверить документы обучающихся →Нужно собрать карту рисков, срочные правки и папку документов-доказательств.
Проверить школу перед проверкой →Документы в целом есть, но директору нужен регулярный контроль программ, журналов, личных дел, сайта и методических задач.
Рассчитать сопровождение →Сначала уточняем, какие программы реализует организация, что входит в лицензию и какие услуги получает семья.
Организация реализует ООП, ведёт учебный процесс, аттестацию, журналы и выдаёт документы в пределах своих полномочий.
Модель и площадка определены, но программы, документы, сайт и лицензионный комплект ещё формируются.
Организация помогает семьям и детям, но не должна описывать деятельность так, как будто сама реализует лицензированные школьные программы, если это не подтверждено.
В одном проекте соединены школьные программы, дополнительное образование, семейное обучение, кружки и иные услуги.
Выберите одно направление, проектный пакет или регулярное сопровождение.
Проверим готовность, соберём лицензионный комплект и сопроводим подачу.
Подробнее о лицензировании →ООП, учебные планы, расписание, рабочие программы, КТП, ФОС и аттестация — в одной системе.
Подробнее о программах →Свяжем журналы, личные дела, приказы и реестры с фактическим учебным процессом.
Обсудить документы →Сверим договоры, сайт, согласия и работу с данными родителей и обучающихся.
Подробнее о защите →Будем вести план, методические задачи, документы и короткий отчёт директору каждый месяц.
Подробнее о сопровождении →Методический контур
ООП, учебный план, календарный график, расписание, рабочие программы, КТП и ФОС должны подтверждать одну образовательную модель.
Проверяем ООП НОО, учебный план, календарный график, рабочие программы, КТП, ФОС, промежуточную аттестацию и таблицу связности.
Сверяем предметы, часы, УМК, рабочие программы, КТП, оценочные материалы, расписание и фактическую модель обучения.
Проверяем профили, индивидуальные учебные планы, аттестацию, ФОС, расписание и связь с публичной информацией школы.
Можно начать с отдельной программы, КТП или ФОС, если нужно закрыть конкретный риск без полного пересмотра системы.
Обновляем действующую систему ВСОКО, создаём её с нуля или проводим первый цикл. Документы обучающихся и образовательные программы — отдельные результаты.
от 49 900 ₽
Для школы с действующей системой.
Создание ВСОКО с нуля, массовый сбор данных, ООП и цифровая автоматизация отдельно. При переходе к созданию системы уже выполненный анализ не оплачивается дважды. База 100% предоплата; приёмка 5 рабочих дней.
Получить расчётот 99 900 ₽
Создание рабочей системы.
Первый фактический цикл, ООП и автоматизация отдельно. Оплата 60/40.
Получить расчётот 149 900 ₽
Создание системы и один цикл по ограниченной выборке.
Общешкольная инспекция, массовая обработка тысяч записей, BI и второй цикл не входят. Если цикл по календарю начинается позднее, разделим работу на два этапа.
Получить расчётМассовая обработка всех дел, архив, ООП, ПДн и цифровая автоматизация отдельно. Оплата 60/40.
| Одна программа | По готовой основе | С методической разработкой | Расширенный комплект |
|---|---|---|---|
| ООП НОО | от 149 900 ₽ | от 249 900 ₽ | от 349 900 ₽ |
| ООП ООО | от 179 900 ₽ | от 299 900 ₽ | от 449 900 ₽ |
| ООП СОО | от 159 900 ₽ | от 279 900 ₽ | от 399 900 ₽ |
Один уровень — один проект. Состав рабочих программ, сроки и этапы определяем в спецификации. Почасовой коэффициент обычной программы к ООП не применяется.
Рассчитать ООП школыот 14 900 ₽
Адаптация одной программы по пригодной основе для одного предмета или курса и одного уровня либо периода.
С методической разработкой — от 24 900 ₽, до 10 рабочих дней. Отдельные КТП и ФОС согласуем по объёму; включённые материалы повторно не оплачиваются. Полная ООП — отдельный пакет. База 100% предоплата; приёмка 5 рабочих дней.
Получить расчётот 24 900 ₽
Для авторского предмета или курса, содержание которого нужно проектировать.
Учебник, поурочные разработки, отдельный КТП и полноценный ФОС не входят. База 100% предоплата.
Получить расчётот 14 900 ₽
Один обучающийся, одна траектория и один учебный период при действующей ООП и учебном плане школы.
Сложная траектория — от 24 900 ₽ или отдельный проект. Новая ООП, разработка профиля СОО и массовое заполнение не входят. База 100% предоплата; приёмка 5 рабочих дней.
Получить расчётДля однотипных рабочих программ или ИУП: 2–4 — скидка 5%, 5–9 — 10%, 10 и более — 15% либо пакетный расчёт. Если результат уже входит в состав ООП или рабочей программы, его не оплачивают второй раз.
ВСОКО
Не ограничиваемся положением. Связываем показатели, мониторинг, анализ и решения директора.
Не только документы, но и понятную управленческую картину: где риск, кто отвечает и что делать дальше.
Зоны риска, приоритеты, ответственные и ближайшие сроки.
Что действует, что обновлено и чего не хватает.
Программы, планы, КТП, ФОС и связанные материалы в согласованном объёме.
Журналы, личные дела, ВСОКО и контрольные точки.
Статусы, папка подтверждающих материалов и действия на следующий месяц.
Один пример регулярного сопровождения частной школы.
Программы и документы были качественными, но новые классы, расписание, КТП, журналы, личные дела и изменения сайта контролировал сам директор.
Согласовали месячный план, собрали реестр действующих версий, проверяли документы и контрольные точки ВСОКО, готовили отчёт и следующий план.
У директора появился внешний учебный офис: единый архив, регулярная проверка и понятный статус программ, журналов, личных дел и рисков.
С чего начать
Начните с одной задачи, аудита или согласованного проекта. Если нужен постоянный контроль учебной части, подберём месячный тариф.
Одна тема, до 5 материалов; сайт — до 5 страниц. Встреча до 45 минут, краткий маршрут и 3–5 следующих действий; до 3 рабочих дней. Без разработки и исправления документов.
Разобрать задачуОдин согласованный блок: до 15 материалов, сайт — до 10 страниц. Письменный вывод, встреча до 60 минут и 1 уточняющий раунд; до 7 рабочих дней. Проверка всей организации не входит.
Заказать аудитПодберём профильный пакет под конкретный результат. Состав, исключения, сроки и цену согласуем до старта.
Обсудить проектНачальный тариф «Контроль»: до 2 задач в месяц, одна встреча до 60 минут за 30 дней, план, координатор и отчёт. Другие объёмы — на странице сопровождения.
Подобрать сопровождениеПервый шаг
Опишите школу и ближайшую задачу. Подскажем подходящий объём и письменно согласуем состав работы.
Получить первый маршрут